English Monolog Videos

A. English Narrative Monolog Videos(Video Monolog Naratif Berbahasa Inggris)

Here are the useful videos to see and/or download for English Teachers (especially Junior High School Teachers in Indonesia). They really match the KTSP curriculum for Basic Competence of Listening and Speaking.

By seeing these videos, your students can get good models of storytelling. They can learn about English pronunciation--word sound, connected speech, word stress, sentence stress, etc.--, how to use the gesture, mimic, and also the intonation. This is even more useful especially as the preparation of joining Storytelling Competition.

For us, as teachers, these videos can also be something to better our skill in teaching English, not only the English itself but also the way we speak English before people especially before our students. At least, we can make our teaching more attractive. This is also a matter of public speaking skill. You know what? when I play a video of Judy Peiken performance, My 14 month old son, smiled and laughed at it. It is because Judy Peiken has distinctive gesture, mimic, stress and intonation for each character that she brings everytime she tells a story.

The video list I write here are the selection of mine. I consider to have models of story tellers in both sexes in order to the students can imitate the story teller that is appropriate to his/ her gender.

Well, enjoy the video and hopefully you will get many advantages from it.

Narrative Monolog/ Storytelling List:

1. The Beggar King (Storyteller: Judy Peiken)
http://www.youtube.com/watch?v=tIydukZ6kQo

2. The old Woman and the Willy Nilly Man (Storyteller: Judy Peiken)
http://www.youtube.com/watch?v=oBcZv7lYZqw

3. Benny the Frog (Storyteller: Mike Miller)
http://www.youtube.com/watch?v=2-alA9GA0W8

4. I Don’t Want to Dance (Storyteller: Tony Wilson) (British Style)
http://uk.youtube.com/watch?v=lJl68amc97M

5. "The Brahman and the tiger" Y1 EYFS TONY WILSON (British Style)
http://www.youtube.com/watch?v=VDNe1TQwcno

B. English Procedure Monolog Videos(Video Monolog Procedure Berbahasa Inggris)

I recommend you to go to www.monkeysee.com. There are plenty of How to Videos that you can see. However, you can also go to You Tube(c)and browse for How to Videos.

C. How to download videos from You Tube.

1. Play the video you want to see directly from You Tube.
2. Open another page (www.keepvid.com).
3. Copy the URL of the video page you watch.
4. Paste the URL of the video page you watch onto the URL box provided.
5. Choose the low quality of video.
6. Wait until done.

P.S.: the video dowloaded is in the from of flv

Tentang "TO BE"

"To be" adalah termasuk kata kerja non-aksi, maksudnya adalah kata kerja yang tidak menyiratkan kegiatan atau aktifitas. Jenis-jenis "To be":
a) Bentuk sekarang (present form): is, am, are
Contoh:
I am --> I'm
You are --> you're
He is --> He's
She is --> She's
They are --> They're
We are --> We're
It is --> It's
b) Bentuk lampau (past form) : was dan were
Contoh:
I was
You were
He was
She was
They were
We were
It was
c) Bentuk setelah modal: 'be'
Contoh:
will be
should be
can be
may be
could be
would be
have to be
dll.

d) bentuk paripurna (bentuk setelah kata bantu 'have/has/had'): been
Contoh:
I have been --> I've been
You have been --> You've been
They have been --> They've been
We have been --> We've been
He has been --> He's been
She has been --> She's been
It has been --> It's been
I had been --> I'd been
You had been --> You'd been
They had been --> They'd been
We had been --> We'd been
He had been --> He'd been
She had been --> She'd been
They had been --> They'd been
We had been --> We'd been
It had been --> It'd been

ARTI Dari "to be"

"To be" jarang diterjemahkan dalam Bahasa Indonesia, karena fungsinya sebagai penghubung. Namun demikian, kata ini secara implisit (tersirat) mempunyai beberapa arti tergantung kata selanjutnya yang mengikuti. Arti-arti tersebut adalah:
a) ADALAH
Jika diikuti kata benda, baik kata benda konkret maupun abstract.
Contoh:
This is a book --> Ini adalah sebuah buku.
I'm a student --> Saya adalah seorang murid.
It's the application --> Ini adalah aplikasinya.

b) BERADA
Jika diikuti kata keterangan tempat
Contoh:
I'm at home. --> Saya berada di rumah.
He's in the classroom. --> Dia (L) berada di ruang kelas.
My father is at work now --> Ayahku berada di tempat kerja sekarang.
They're at school. --> Mereka berada di sekolah.

c) DALAM KEADAAN
Jika diikuti kata sifat keadaan seperti happy, sad, sick
Contoh:
We're happy --> Kami dalam keadaan senang.
They're sad --> Mereka dalam keadaan sedih.
He's sick --> Dia (L) dalam keadaan sakit.

d) BERSIFAT/ BERWATAK
Jika diikuti kata sifat watak: lazy, snobbish, shy, stubborn, dll.
Contoh:
I'm shy --> Saya berwatak pemalu.
You're stubborn --> Kamu berwatak keras kepala.
He's snobbish --> Dia (L) berwatak sombong.

e) BERCIRI-CIRI FISIK
Jika diikuti kata sifat ciri-ciri fisik: tall, fat, beautiful, handsome, dll.
Contoh:
I'm fat --> Saya berciri-ciri fisik gemuk.
You're tall --> Kamu berciri-ciri fisik tinggi.
She's beautiful --> DIa (P) berciri-ciri fisik cantik.

*Bila bertemu kata kerja -ing, maka berarti sedang melakukan kata kerja tersebut.
Contoh:
I'm watching TV now --> Saya sedang menonton TV sekarang.
She was washing her car --> Di (P) sedang mencuci mobilnya. (lampau)

Itulah mengenai kata kerja "To be" semoga bermanfaat. I'll see you with some other more postings!

100 Kata Dasar

2. Hafalkan 100 kata dasar yang membentuk 50 % semua percakapan.

Salah satu cara untuk mengawali pembelajaran bahasa adalah dengan menyadari bahwa dalam sebagian besar bahasa 50 persen dari semua percakapan hanya terdiri dari 100 kata (Buzan: 2002). Maka dari itu mulailah dengan menghafalkan 100 kata dasar tersebut. Berikut keseratus kata dasar beserta maknanya--untuk mendengarkan pengucapannya silakan klik katanya, anda akan diarahkan ke situs www.howjsay.com yaitu situs kamus pengucapan dengan bunyi. BIla sudah mendengar bunyinya, silakan langsung kembali lagi ke blog ini.

1) a, an {sebuah, seorang, seekor, dll}
2) after {sesudah}
3) again {lagi}
4) all {semua, segala}
5) almost {hampir}
6) also {juga}
7) always {selalu}
8) and {dan}
9) because {karena}
10) before {sebelum}
11) big {besar}
12) but {tetapi}
13) can; I can {mampu; saya mampu}
14) come; I come {datang; saya datang}
15) either…or… (baik…maupun…)
16) find; I find (cari/ dapati; Saya dapati)
17) first (pertama, duluan)
18) for (untuk)
19) friend (teman)
20) from (dari)
21) go; I go (pergi; saya pergi)
22) good (baik)
23) goodbye (selamat tinggal)
24) happy (bahagia)
25) have; I have (memiliki, punya; saya punya; telah/sudah; saya telah/sudah)
26) he (dia—laki-laki & pelaku (obyektif))
27) hello (hallo)
28) here (di sini)
29) how (bagaimana)
30) I (saya, aku, daku, diriku)
31) I am, I’m(saya, aku, daku, diriku—khusus diikuti kt sifat/ benda/ nama/ ket. tempat/ kerja sedang/ kerja passive)
32) if (jika)
33) in (di dalam)
34) know;I know (tahu; saya tahu)
35) last (terakhir)
36) like, I like (suka; saya suka)
37) little (kecil)
38) love, I love (cinta; saya cinta)
39) make, I make (membuat; saya membuat)
40) many (banyak—untuk benda yang bisa dihitung)
41) me (saya—digunakan setelah kata kerja atau kata depan (obyektif))
42) more (lebih)
43) most (paling)
44) much (banyak—untuk benda yang tidak bisa dihitung)
45) my (-ku—menyifatkan kepunyaan)
46) new (baru)
47) no (tidak/bukan)
48) not (tidak/ bukan)
49) now (sekarang)
50) of (milik dari—biasanya sebagai penunjuk milik untuk benda)
51) often (sering)
52) on (pada)
53) one (satu)
54) only (hanya)
55) or (atau)
56) other (yang lain)
57) our (kami—menyifatkan kepunyaan)
58) out (di luar)
59) over (berakhir; melampaui)
60) people (orang-orang)
61) place (tempat)
62) please (silakan, tolong, saya mohon)
63) same (sama)
64) see; I see (lihat; saya lihat)
65) she (dia—perempuan & pelaku (subyektif))
66) so (begitu; dengan demikian; jadi; sangat)
67) some (beberapa)
68) sometimes (kadang)
69) still (masih)
70) such (seperti)
71) tell (memberitahu; saya beritahu)
72) thank you (terima kasih)
73) that (itu; bahwa; yang)
74) the (tersebut, itu, sang, si)
75) their (mereka—menyifatkan kepunyaan)
76) them (mereka—obyektif)
77) then (maka; kemudian; pada waktu itu)
78) there; there is, there are (di sana; ada)
79) they (mereka—subyektif)
80) thing (hal/ benda)
81) think, I think (berpikir; saya pikir)
82) this (ini)
83) time (waktu; kali)
84) to (untuk; kepada)
85) under (di bawah)
86) up ( naik, di atas)
87) us (kami—obyektif)
88) use, I use (menggunakan; saya gunakan)
89) very (sangat)
90) we (kami—subyektif)
91) what (apa)
92) when (kapan)
93) where (di mana)
94) which (yang mana)
95) who ( siapa)
96) why (mengapa)
97) with (dengan)
98) yes (ya)
99) you (Anda/kamu/kau/engkau)
100) your (-mu)


Langkah awal untuk belajar bahasa asing dalam hal ini Bahasa Inggris adalah kenali 100 kata tersebut baik ucapannya yang benar maupun maknanya. Setelah itu pelajari penempatannya dalam kalimat. Latih lidah, bibir, dan pita suara anda dengan kata-kata tersebut baik tersendiri maupun dalam frasa, kalimat utuh yang umum digunakan. Sebagai contoh, berikut langkah-langkahnya:
a bacanya / ə /, an bacanya / ən/ artinya bisa sebuah, seorang, seekor tergantung kata benda yang mengikutinya. Kita menggunakan a bila kata benda yang mengikuti berawalan bunyi konsonan (b, c, d, f, g, dll), sedangkan an jika kata benda yang mengikuti berawalan bunyi vokal (a, e, i, o, u). Kemudian buat dalam frasa benda atau kalau bisa kalimat utuh: a door, a dog, a goat, an apple, an owl, an hour, I have an owl.

Pada tahap ini, kita jangan hanya mengenali secara tertulis tetapi juga secara terucap (tentu saja!) dan untuk mengikat makna, visualisasikan secara mental pada tiap kata tersebut. Jadi, dengan kata lain ketika kita menghapal kata Bahasa Inggris kita harus bisa menghadirkan dalam pikiran kita memori terucap, memori tertulis dan asosiasi pada saat yang bersamaan.
Contoh: Kata “BIG”
Hadirkan tulisan big dalam pikiran kita pada saat yang bersamaan ucapan big terngiang di telinga kita serta terbayang hal yang besar-besar seperti gajah, truk, bis, gunung, dsb.

SITUS UNTUK BELAJAR JADI PENULIS